Les temps de projets du lundi matin : un rendez-vous pour apprendre autrement ! 🌟
Chaque lundi matin, nos élèves vivent un moment particulier qui fait la singularité de notre école : les Inter’Activités.
Ces séances sont pensées pour développer l’autonomie, la créativité, la coopération et l’engagement citoyen… autrement dit, les valeurs qui guident notre établissement au quotidien.
🧩 Qu’y fait-on ?
Selon les semaines, les élèves :
- explorent des thématiques variées (biodiversité, alimentation durable, les arts…)
- participent à des ateliers collaboratifs ;
- rencontrent des intervenants extérieurs ;
- construisent, testent, débattent, expérimentent ;
- avancent dans des projets interdisciplinaires qui donnent du sens aux apprentissages.
🎯 Pourquoi ces temps de projets ?
Parce qu’ils permettent aux élèves de :
- apprendre autrement ;
- travailler en équipe ;
- développer des compétences transversales essentielles ;
- prendre confiance en eux ;
- devenir acteurs de leurs apprentissages.
📚 Chaque lundi, nos classes s’animent, les idées fusent et les projets prennent vie.
Retrospective sur notre premier projet : la biodiversité
Pendant 7 semaines, nos élèves ont vécu une expérience d’apprentissage pas comme les autres : un parcours interdisciplinaire sur la biodiversité qui réunissait sciences, géographie, français, mathématiques, anglais, néerlandais, technologie et citoyenneté.
Un vrai défi… qu’ils ont relevé avec brio !
𝑪𝒆 𝒒𝒖’𝒊𝒍𝒔 𝒐𝒏𝒕 𝒇𝒂𝒊𝒕 ?
> Travail en groupes, prise de décision, confrontation des idées et recherche collaborative (méthode du “classe puzzle”)
> Exploitation d’outils numériques (QR codes, portfolios, cartes interactives, What3words, documents multimédias)
> Analyse de documents de presse, résolution d’énigmes, repérage sur cartes, jeux d’enquête scientifique
> Argumentation sur un dilemme réel : faut-il construire une terrasse au bord de l’étang du parc de Péralta ?
𝗠𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗳𝗼𝗿𝘁𝘀 𝗱𝘂 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁
𝑷𝒂𝒓𝒕𝒊𝒓 𝒂̀ 𝒍’𝒂𝒗𝒆𝒏𝒕𝒖𝒓𝒆 : 𝒍𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒄 𝒅𝒆 𝑷𝒆́𝒓𝒂𝒍𝒕𝒂.
Armés de cuillers et de boîtes, ils ont fouillé le sol, soulevé la litière, observé des êtres minuscules et pourtant essentiels.
« 𝑂𝑛 𝑛𝑒 𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑖𝑡 𝑝𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑒 𝑠𝑜𝑙 𝑒́𝑡𝑎𝑖𝑡 𝑎𝑢𝑠𝑠𝑖 𝑣𝑖𝑣𝑎𝑛𝑡 ! »
Ils ont appris que chaque ver de terre, chaque cloporte, chaque insecte contribue à l’équilibre du parc.
𝑨𝒑𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒓𝒆 𝒆𝒏 𝒆́𝒒𝒖𝒊𝒑𝒆, 𝒓𝒆́𝒇𝒍𝒆́𝒄𝒉𝒊𝒓 𝒆𝒏𝒔𝒆𝒎𝒃𝒍𝒆.
Tout au long du projet, ils ont travaillé en groupes, ils ont débattu, confronté leurs idées, argumenté, cherché, fait des hypothèses.
analyse de documents, résolution d’énigmes, partage des rôles et prise de décisions.
Parfois, ils ne trouvaient pas tout de suite… et c’est là qu’ils apprenaient le plus.
𝑪𝒐𝒐𝒑𝒆́𝒓𝒆𝒓, 𝒄’𝒆𝒔𝒕 𝒂𝒄𝒄𝒆𝒑𝒕𝒆𝒓 𝒒𝒖𝒆 𝒍’𝒂𝒖𝒕𝒓𝒆 𝒑𝒖𝒊𝒔𝒔𝒆 𝒂𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒍𝒂 𝒃𝒐𝒏𝒏𝒆 𝒊𝒅𝒆́𝒆.
𝑬𝒔𝒄𝒂𝒑𝒂𝒅𝒆 𝒂̀ 𝑯𝒆𝒙𝒂𝒑𝒐𝒅𝒂.
Ils ont plongé dans le monde fascinant des insectes : comprendre leur rôle, leurs habitats, leurs menaces.
Certains ont reculé devant une blatte…
D’autres ont murmuré : « 𝑊𝑜𝑤, 𝑐’𝑒𝑠𝑡 𝑡𝑟𝑜𝑝 𝑏𝑒𝑎𝑢… »
𝑼𝒏𝒆 𝒓𝒆𝒏𝒄𝒐𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒒𝒖𝒊 𝒄𝒉𝒂𝒏𝒈𝒆 𝒕𝒐𝒖𝒕 : 𝒍𝒂 𝒕𝒂𝒃𝒍𝒆 𝒓𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒂𝒗𝒆𝒄 𝒅𝒆𝒔 𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒕𝒔.
Ils sont devenus journalistes pour un jour : écrire des questions, les poser devant des spécialistes, reformuler, rebondir.
Ils ont découvert que protéger la biodiversité, ce n’est pas qu’une idée : 
𝒄’𝒆𝒔𝒕 𝒖𝒏 𝒆𝒏𝒈𝒂𝒈𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕.
Un tout grand merci à Gilles, pour nous avoir présenté les missions d’Education Environnement asbl / CRIE de Liège.
Merci à Thomas Walsdorff, pour nous avoir expliqué son métier passionnant qui consiste à déterminer si les éoliennes peuvent impacter les oiseaux 
ou les chauves-souris
.
À Xavier Amand, qui nous a fait découvrir le monde des abeilles
(et déguster leur petite production de miel 
)
Et à Sébastien Ochej, de la Ville de Liège, qui est en charge de la rénovation du Parc de Péralta.
𝐂𝐞 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐮𝐫 𝐚 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐢𝐬
> Argumenter avec des faits, pas des opinions
> Travailler en équipe et écouter les autres
> Croiser plusieurs disciplines pour résoudre un problème réel
> Et surtout : comprendre que chaque choix humain a un impact sur le vivant.
“𝑂𝑛 𝑛𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑒̀𝑔𝑒 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑒 𝑞𝑢’𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑛𝑎𝑖̂𝑡.”
Bravo aux élèves pour leur engagement, leur curiosité et leur capacité à coopérer.
Bravo aux enseignants pour la créativité pédagogique et l’audace de mettre les élèves au centre de leurs apprentissages.
Les CréActivités, des activités au service de l’école et de l’extérieur
Zoom sur la première CréActivité : le Projet Bibliothèque !
Nos élèves ont pour mission d’alimenter et d’organiser la bibliothèque de l’école. Pour s’inspirer, ils ont visité, ce jeudi, le B3 – Province de Liège.
Chaque élève avait un rôle précis : directeur de projet, secrétaire, architecte, classificateur, comptable, technicien numérique… Ensemble, ils ont :
préparé des questions ciblées et des points d’attention,
interviewé des membres du personnel,
pris des photos des espaces stratégiques,
noté leurs observations.
Jeudi prochain, ils mettront en commun toutes ces informations pour imaginer une bibliothèque qui correspond à nos besoins.
Pour découvrir le processus de choix, nous vous invitons à nous rendre visite ce lundi 15 septembre dès 16h30.
Bravo à eux pour leur implication et leur esprit d’équipe !
Deuxième CréActivité : Découverte de la First Lego League ! 
Cette semaine, faisons un tour auprès de nos élèves qui plongent dans l’univers de la First Lego League (FLL).
L’objectif ? Découvrir le principe de ce grand défi international qui allie robotique, créativité et esprit d’équipe.
Dès l’année prochaine, une (ou plusieurs) équipe de notre école sera constituée pour participer à la MakeIt de Technobel !
Pour cette phase de découverte, 8 équipes testent, explorent et apprennent ensemble.
La First Lego League, ce n’est pas seulement des robots… ce sont surtout des valeurs fortes qui guident chaque projet :
Inclusion – chacun a sa place et son rôle à jouer,
Travail d’équipe – les idées se construisent à plusieurs,
Innovation – chercher des solutions originales et créatives,
Fun – apprendre en s’amusant et avec enthousiasme,
Impact – réfléchir à des solutions qui comptent pour la société.
Bravo à tous nos élèves qui découvrent ces valeurs et se lancent dans cette belle aventure collective !
Troisième CréActivité : Athénée et Retraités ! 
Cette fois-ci, place à un projet intergénérationnel qui mêle tradition et modernité.
Les élèves vous présentent leur projet avec leurs propres mots :
« Nous réalisons le projet Athénée et Retraités ! L’objectif est de faire un échange de danses entre l’ancienne et la nouvelle génération avec la maison intergénérationnelle de Kinkempois. Notre chorégraphie avance bien ! »
À la fin du projet, les élèves rencontreront les résidents du home pour partager un moment unique où chacun présentera ses danses.
Un magnifique exemple de partage, créativité et rencontre entre générations
Quatrième CréActivité : la GreenTeam en action ! 
Cette semaine, zoom sur nos 12 élèves motivés et engagés qui composent la GreenTeam 
Leur mission ? Rendre notre école plus propre et plus respectueuse de l’environnement !
Depuis quelques semaines, nos éco-ambassadeurs ont déjà relevé plusieurs défis :
Recensement et commande de nouvelles poubelles + création d’affiches de tri,
Rencontre inspirante avec un expert du projet École durable (objectif : certification d’ici deux ans !),
Lancement du projet “École plus propre”,
Et surtout, une grande action de ramassage de déchets en partenariat avec BeWapp, qui a fourni tout le matériel nécessaire.
Lors de cette première action nettoyage, la GreenTeam a récolté 14,7 kg de déchets autour de notre école ! 
Un bel exemple d’engagement, de collaboration et de sens des responsabilités.
Bravo à nos élèves pour leur énergie, leur esprit d’équipe et leur volonté d’agir concrètement pour la planète.
Et ce n’est qu’un début ! La GreenTeam continuera à exister tout au long de l’année, avec de nombreux projets à venir pour faire de notre école un lieu toujours plus vert, propre et durable. 
Cinquième CréActivité : la Team Déco !
Cette équipe pleine d’imagination a une mission colorée : embellir le nouveau bâtiment de l’école, encore tout blanc et plein de potentiel.
Au programme : fresques murales, décorations florales et aménagements créatifs pour transformer les espaces en lieux vivants, chaleureux et inspirants.
Mais la Team Déco, c’est bien plus qu’un projet artistique :
c’est une aventure collective, où chacun apporte ses idées, ses talents et apprend à coopérer,
une stimulation créative où l’on compose ensemble, on échange, on ose,
un projet concret qui les a amenés à découvrir la gestion d’une école : recherche de prix, comparaison de matériaux, calculs, et travail dans un budget déterminé, comme de vrais décorateurs en mission !
Chacun trouve sa place, du croquis à la réalisation, et voit peu à peu son empreinte prendre forme sur les murs de l’école 
Une belle leçon de créativité, de collaboration… et de responsabilité !
Cette semaine, zoom sur notre dernière CréActivité : le journal de l’école ! 
Plus de vingt-cinq ans après la fermeture de l’Athénée Royal d’Angleur en 1999, notre école retrouve enfin la voix de ses élèves à travers un tout nouveau projet : le grand retour du journal de l’école !
Mission de nos apprentis journalistes : faire revivre cette tradition en donnant vie à « L’A.R.A. revit », un journal imaginé, écrit et illustré par les élèves eux-mêmes.
Au fil des semaines, ils ont débattu, échangé, testé, rédigé, interviewé, corrigé, illustré, et surtout… collaboré !
Grâce à leur créativité et leur curiosité, chaque article reflète la vie de l’école, ses projets, ses découvertes et ses valeurs.
Un immense bravo à nos journalistes en herbe pour leur enthousiasme, leur persévérance et la qualité de leur travail
